过去的一个多月，hjc888黄金城老品牌教师因课而异、平台各异、形式多样而、紧张有序的网络教学，不仅实现了“停课不停学、不停教”，更积极主动在“虚拟”课堂中推进价值塑造，把抗“疫”过程中的典型经验与教训变成教育教学中的“活教材”，对学生进行爱国主义、自律精神、生物安全与公共卫生教育培养，做到“停课不停育”。

落实“课程承载思政，思政寓于课程”的理念，一是以疫情防控中我国展现出来的大国风范、科学研究快速反应、白衣天使逆行而上、普通大众自觉遵守隔离等等为事实例证，重点突出爱国主义教育，坚定“四个自信”，培养他们振兴中华的责任感和历史使命感，成为开学第一课大家共同的主题。二是深入挖掘专业课程所蕴含的思政元素，以疫情涉及的相关知识作为课程教学典型案例，促进课堂互动的科学性与思想性同向同行。

樊克锋等《药品营销技术》，以中医药防控新冠肺炎的时效突出为题，强化中医药“辨证施治”、“整体观念”、“治未病”等哲学思想，激发学生对传统文化的认可和自信。

吴玉臣老师《兽医病理学》以新冠肺炎传染源及病理变化为题，提高学生的专业认可度和兽医信念，培养学生兽医医德、行业认同感。

李月勤老师主讲的《动物组织学与胚胎学》的云班课设置“兽医公共卫生与人的生存安全有何联系”互动讨论环节，讲好“同一个地球，同一个健康”故事，引导学生要尊重自然、敬畏生命。

王炼、王雪飞老师《中兽医方剂学》介绍从古至今中医药在防控重大疫情中的突出贡献，激发学生强烈的民族自信心与民族自豪感，树立祖国传统文化理论的自信心。

乔卿梅老师《方剂与中成药》的“和解剂”部分将社会主义核心价值观之“和谐”和习近平总书记“和而不同，美美与共”大国外交理念融入其中，增强学生中国传统文化自信。

赵玉丛老师主讲的《药物分析》疫情防控“双黄连口服液”事件，教育学生关爱自己的父母等融入了职业道德、遵纪守法、社会公德以及创新意识元素。

魏志华老师《中药鉴定学》课程，结合新冠肺炎事件，明令禁止的野生动物药材，呼吁大家尊重自然，敬畏生命，善待野生动物，别让舌尖上的疫情重演。