学风是大学的立校之本、发展之魂，是大学精神的集中体现。为进一步创建优良学风，优化育人环境，积极营造“勤学、善思、乐为”的良好学风，提高教学质量，培养应用型人才，全面加强我院学风建设，更好的迎接本科教学合格评估，结合学院实际，特制订此方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕学校中心工作，突出学风建设在人才培养工作中的核心作用，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，充分发挥学生的主观能动性，引导学生养成勤学、善思、乐为的优良品质，全面提升我院学风建设水平。

二、活动主题

创优良学风，建和谐校园

三、活动内容

1.开展“讲文明、守纪律、强学风”主题教育活动

建立健全学院相关制度规范，规范学生行为，强化学生日常管理，开展文明礼仪教育、文明行为引导、文明行为督查，加大力度督查日常课堂出勤情况、自习情况，定期通报情况，杜绝迟到、早退、旷课等现象。针对逃课、旷课、上课玩手机、考试舞弊等突出的纪律问题进行重点整治。做好学生日常教育与学风建设监测工作，建立健全约束机制，培养学生养成良好的学习和生活习惯。

2.开展“最美教·学瞬间”摄影比赛

通过征集反映我院师生在教与学过程中良好精神面貌，积极健康的、快乐感动的、让大家觉得美的一个个教与学的瞬间，特别是能彰显“人人皆学、处处能学、时时可学”教育愿景的摄影作品，用镜头记录师生在学校教学过程中的美好瞬间，培养爱校荣校的良好氛围，展示我院师生良好的精神面貌和青春风采，创建安全、文明有序的校园环境

3.开展“书香校园”读书月活动

通过开展“书香校园 阅读悦美”快速借阅大赛、读书笔记征集、读书格言征集活动，引领青年学生在书籍中汲取营养和智慧，培养阅读兴趣，引导青年学生多读书、读好书，帮助青年学生了解优秀著作的深刻内涵，进而促进专业水平提升，用阅读展示青春正能量，共建书香校园。

4.开展“树先进 领学风”交流活动

发挥优良学风先进个人（研究生和专升本录取者、奖学金获得者、学习标兵之星）和集体（优良学风先进班级、先进宿舍）的示范引领作用，通过开展经验交流分享等活动，以先进典型为榜样，激励大家端正学习态度，掌握科学的学习方法，营造互相学习、共同进步的浓郁学习氛围，倡导全院学生奋发学习。

5.开展科技创新和专业技能竞赛活动

结合专业特色，多方位打造精品系列活动，以专业性社团为依托，开展大学生职业生涯规划大赛、动物解剖绘画大赛，创新形式，完善程序，拓宽思路，使学生能够更加深刻的了解专业动态前沿，提高专业知识认知度和认可度。

6.开展优秀课堂笔记评选活动

学期末，开展优秀课堂笔记评选，激发学生做课堂笔记的积极性，做到课堂有笔记、认真做笔记，提高课堂学习效率，养成勤奋学习善于思考的好习惯。

7.开展“我为评估添光彩”主题教育活动

通过开展“我为评估添光彩”、“迎评促建，从我做起”主题教育活动，依托主题班会、签名活动，注重发挥学生党员、学生干部的示范引领作用，努力营造积极进取、文明和谐的良好氛围，为迎接本科教学合格评估，为学校在新时代的发展贡献自己的力量！

8.开展名师、名家导航活动

挖掘校、内外优势资源，组织我院博士教师、邀请企业优秀管理者和优秀校友等开展学术讲座、企业家论坛等活动，以名师、名家引路，进一步巩固学生专业知识，增强行业认知，拓宽视野，激发对知识的浓厚兴趣。

9.加强学生“助研”、“助管”工作

坚持把“助研”作为本科生科学思维、科研能力培养的重要途径，以培养目标和学位基本要求为依据，以有利于本科生成才成长和长远发展为目标，合理安排本科生的助研工作，逐步扩大本科生参与教师科研的学生数量；加强实验室“助管”工作对学生协调、沟通能力和责任意识的锻炼。认真总结经验，进一步规范管理工作，充分调动师生积极性，提高人才培养质量。

四、活动要求

1.重视宣传教育，充分利用展板、横幅、班会等多种方式在学生中广泛宣传教育，全体教师要高度重视，积极参与学风建设，以教风带动学风、以管理服务促进学风、以环境培育学风，形成合力、常抓不懈，确保活动取得实效。

2.各班级及学生组织要高度重视此次活动，深入动员、营造氛围，积极参与各项活动，学生党员和学生干部要在学风建设活动中担当骨干，积极带头，充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。

3.重视活动的前期策划、开展中的记录和结束后的总结，相关部门应注意对开展的每项活动进行有效记录并保留相关活动资料。活动的结束后统一上交院团委，进行总结和表彰。

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2020年11月8日